La Educación Superior es uno de los pilares de cualquier sociedad avanzada, sin embargo no siempre caminan a la misma velocidad. A lo largo de las últimas décadas, el sector educativo ha tenido una evolución marcada por el contraste. Mientras unas instituciones se mantenían inmóviles, con unos procedimientos y una oferta educativa que se mantenía estanca, otras formaciones e instituciones surgían al ritmo que marcaba el mercado laboral en un intento dar respuesta a las nuevas demandas de conocimiento y empleo.
Con un mercado laboral sacudido y una sociedad haciendo malabares para mantenerse en equilibrio, la educación debe ahora someterse a cuestionamiento. Por un lado, extrínseco, ¿cuál debe ser el papel de la educación y qué debe aportar a nuestra sociedad? Por otro, intrínseco a cada institución, ¿cuál es el valor que generan y cómo deben proceder para evitar pérdidas?
Este año hemos tomado conciencia de la importancia de dimensionar adecuadamente el aspecto tecnológico en la educación. Las instituciones necesitan desarrollar una visión de futuro que les permita tomar decisiones estratégicas que vayan más allá del estar a la altura de las circunstancias. Algo que puede resultar especialmente complicado cuando se multiplican los aspectos a tener en cuenta y eso es, precisamente, lo que ha traído la cuestión de estudiar en remoto.
Con un mercado laboral sacudido y una sociedad haciendo malabares para mantenerse en equilibrio, la educación debe ahora someterse a cuestionamiento
Hemos pasado, por tanto, de un escenario caótico a uno complejo donde las soluciones no son globales, nose pueden replicar de una institución a otra, pero donde sí estamos viendo como algunasprácticas surgidas en este período se están asentando y empiezan a considerarse básicas. Haymucho trabajo por delante y muchas oportunidades de evolución de este sector esencial.
Por ello, hemos creado el Observatorio de Educación Superior. Un espacio que queremos que actúe como lugar de debate, divulgación, diálogo y encuentro, donde compartiremos conocimiento, puntos de vista y herramientas para construir juntos un ecosistema de trabajo que acerque a expertos y profesionales de todos las materias relacionadas con la Educación Superior.
Como punto de partida, el Observatorio ha realizado una prospección y selección de los temas que creemos van a tener más peso en el futuro cercano de la Educación Superior: En qué consisten, qué riesgos conllevan, cuáles son los beneficios y qué preguntas nos despiertan esas tendencias que pueden convertirse en líneas de trabajo y de evolución en las instituciones educativas.